Un recente articolo di Marini e colleghi offre una prospettiva dettagliata sulla complessità grammaticale e lo sviluppo della memoria di lavoro nei bambini. Utilizzando dati da 996 bambini [...]
Nell'era digitale, l'impatto del tempo di schermo sulla vita dei bambini è diventato un argomento di crescente interesse e dibattito. Recentemente, un gruppo di eminenti ricercatori britannici ha [...]
Le "vocabulary instruction" (VI) si riferiscono a metodi e tecniche specifiche utilizzate per insegnare nuove parole e il loro significato agli studenti. Questo aspetto dell'apprendimento del [...]
Nel vasto panorama della neuropsicologia e della logopedia, il disturbo dello spettro autistico (ASD) si distingue come una delle condizioni evolutive più complesse e sfaccettate. Caratterizzato [...]
La malattia di Parkinson (PD) è una patologia neurodegenerativa progressiva che affligge milioni di individui in tutto il mondo, connotata da sintomi motori distintivi e una gamma di [...]
La comunicazione funzionale è l'uso del linguaggio e di altri mezzi di comunicazione in contesti reali e pratici per raggiungere obiettivi specifici. Si tratta di una forma di comunicazione che [...]
Nell'ambito delle terapie per l'afasia, un disturbo del linguaggio che può seguire a eventi come ictus, il Bilingual Abstract Semantic Associative Network Training (BAbSANT) rappresenta una [...]
La discalculia evolutiva è un disturbo che si manifesta con notevoli difficoltà nell'apprendimento e nell'uso dei numeri e che può persistere fino all'età adulta, con significative ripercussioni [...]
La dislessia è uno dei disturbi evolutivi dell'apprendimento, in particolare della lettura. Un recente studio propone un nuovo modello teorico, il Modello del Controllo dell'Azione (Model of the [...]
L'Afasia Progressiva Primaria (in inglese riassunta con la sigla PPA) rappresenta una sfida unica nel campo della neuropsicologia e logopedia. Si tratta di un disturbo neurodegenerativo che [...]
