Un recente articolo di Marini e colleghi offre una prospettiva dettagliata sulla complessità grammaticale e lo sviluppo della memoria di lavoro nei bambini. Utilizzando dati da 996 bambini [...]
Nell'era digitale, l'impatto del tempo di schermo sulla vita dei bambini è diventato un argomento di crescente interesse e dibattito. Recentemente, un gruppo di eminenti ricercatori britannici ha [...]
Le "vocabulary instruction" (VI) si riferiscono a metodi e tecniche specifiche utilizzate per insegnare nuove parole e il loro significato agli studenti. Questo aspetto dell'apprendimento del [...]
Il lavoro del logopedista è fondamentale per aiutare le persone a superare le sfide legate al linguaggio e alla comunicazione. Una delle strategie più efficaci utilizzate da questi professionisti [...]
Per adulti ed adolescenti con disturbo dello spettro autistico l’accesso al mondo esterno è limitato, questo anche e soprattutto a causa di difficoltà comunicative. Questa situazione genera [...]
Gli sviluppi tecnologici degli ultimi decenni hanno portato progressivamente a una maggiore esposizione allo schermo (screen time) sia nei bambini che negli adulti a livello globale [1]. La [...]
La Batteria SMAAV - Semantic Memory Assessment on Action Verbs[1] è uno strumento utilizzabile per un’indagine delle competenze semantico-lessicali
Nella letteratura scientifica si discute molto sui vantaggi dell’allattamento al seno rispetto a quello al biberon. Gli studi finora condotti hanno mostrato effetti positivi [...]
La malattia di Parkinson comporta tra i diversi sintomi, anche difficoltà a livello fono-articolatorio che spesso vengono identificate con il termine disartria ipocinetica.
L’importanza della consapevolezza fonologica La consapevolezza fonologica si riferisce all’abilità metalinguistica di riflettere sul flusso della lingua parlata e di manipolare le parti che [...]
