Corso asincrono – La Token Economy (Massimo Ciuffo)
🔑 La Token Economy è un sistema comprovato che utilizza premi simbolici per rinforzare i comportamenti desiderabili. Questo concetto è ampiamente utilizzato in settori come l’educazione, la terapia comportamentale e le aziende di successo.
📚 Nel nostro corso, esploreremo a fondo la Token Economy, sia dal punto di vista teorico che pratico. Imparerai come applicare questa strategia nel tuo contesto professionale, tenendo conto dei cambiamenti culturali e delle nuove sfide.
💡 Ottieni consigli pratici per creare una Token Economy efficace e scopri come questa metodologia può trasformare il tuo approccio al controllo comportamentale.
La Token Economy è un sistema di controllo comportamentale che rinforza i comportamenti desiderabili con dei token (materiali o simbolici). Questi token possono poi essere scambiati con vari premi o privilegi. Questo sistema è radicato nella teoria del condizionamento operante e viene spesso utilizzato in vari contesti, come l’educazione, la terapia comportamentale e le organizzazioni aziendali.
Il corso vuole affrontare il concetto di Token Economy e il modo in cui può essere utile a livello professionale. In questo corso affronteremo il concetto di Token Economy in modo molto ampio per cercare di restare al passo con quello che è il cambiamento, anche culturale, della clinica dei disturbi del comportamento e capire come la Token Economy può essere più funzionale. Per questo il tema sarà affrontato tanto dal punto di vista teorico quanto da quello pratico, con suggerimenti per realizzare una Token Economy davvero efficace.
- Corso asincrono: segui secondo i tuoi ritmi
- Livello: principiante-intermedio
- Durata dell’accesso: 3 anni
- Docente: Massimo Ciuffo
- Durata del corso: 3 ore
- Accesso immediato
Alcuni dei vantaggi del nostro corso
- Taglio pratico: il corso affronta il concetto di Token Economy con riferimento a situazioni di utilizzo
- Strumenti operativi: il docente presenta un modello di Token Economy facilmente adattabile
- Acquista una volta, accedi per 3 anni: potete tornare a rivedere i contenuti quando volete
- Spazio all’interazione: sotto ogni video è possibile commentare con richieste e pareri personali
- Attestato di completamento: una volta completati i video riceverai un attestato di completamento del corso
Il programma
Benvenuti
- Introduzione
- Presentazione del corso
- Slide del corso
La Token Economy
- Che cos’è la Token Economy
- Benefici potenziali
- Il comportamento positivo
- Insegnamento delle competenze di vita
- Motivazione
- Flessibilità
- Responsabilità
Le teorie comportamentali alla base della Token Economy
- Il condizionamento operante
- Il rinforzo
Le difficoltà della gestione educativa delle famiglie
- Le difficoltà della gestione educativa delle famiglie
- Perché i genitori hanno difficoltà a far rispettare le regole?
La Token Economy: terminologia, caratteristiche e modalità di utilizzo
- Introduzione
- Il concetto di rinforzo e punizione
- Categorie di rinforzi
- Come somministrare
- Token individuali e collettive
- Token a ricompensa progressiva e costante
- Token con ricompense simboliche e multilivello
Token individuale
- La definizione dei comportamenti obiettivo
- La scelta e la distribuzione dei Token
- La creazione di un sistema di scambio dei Token
- Modello di Token individuale
Token collettiva
- Passaggi chiave alla Token collettiva
- Modello Token collettiva
Errori da evitare
- Affidare una Token a un genitore non pronto
- Premi non desiderabili
- Incoerenza nella distribuzione di Token
- Eccessiva complessità del sistema
- Mancanza del monitoraggio e modifica del sistema
- Eliminazione prematura del sistema
Conclusioni
- Conclusioni
- Questionario di gradimento
Il docente: Massimo Ciuffo
Psicologo e Dottore di Ricerca in Scienze Cognitive, già Assegnista di Ricerca e Cultore della Materia in Neuropsichiatria Infantile presso l’Università di Messina, è stato Coordinatore Didattico del Master universitario di Neuropsicopatologia dell’Apprendimento e del Comportamento e Coordinatore del primo ambulatorio pubblico di diagnosi DSA in età adulta nel meridione d’Italia.
Ha conseguito un Master universitario in Neuropsicopatologia dei Disturbi dell’Apprendimento e del Comportamento e un Master in Psicoterapia Cognitiva dell’età evolutiva presso la scuola di Psicoterapia Cognitiva APC-SPC di Verona.
È autore di svariate pubblicazioni scientifiche nazionali e internazionali sui disturbi specifici dell’apprendimento e del comportamento ed è primo autore della BDA 16-30, la batteria di riferimento per la diagnosi dei DSA in adolescenza ed età adulta, edita da Giunti Psychometrics. Direttore dell’Istituto di Ricerca sui Disturbi dell’Apprendimento e Comportamento IRIDAC, è membro del Comitato Tecnico-Scientifico di SOS Dislessia e inserito nell’Advisory Board della Consensus Conference per i DSA in adolescenza ed età adulta.
Si occupa di Parent Training, trattamento rivolto ai genitori che hanno difficoltà nel rapporto con i figli, e del supporto psicologico alla persona e alla coppia.
