[Libro] Dettati a bivi: 10 storie… 48 possibili finali!
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Una storia inizia sempre con “C’era una volta…”, ma in quanti modi può finire?
I dettati a bivi sono delle storie che offrono a chi legge e a chi scrive la possibilità di scegliere il proprio percorso, come in un libro-gioco.
In determinati punti della storia, chi scrive è chiamato a prendere una decisione che influirà su come andrà avanti la narrazione.
Questo rende le storie a bivi molto coinvolgenti e interattive, poiché ogni persona può avere un’esperienza di scrittura o di lettura unica a seconda delle proprie scelte.
Le storie a bivi sono perfette per chi ama essere al centro dell’azione e per chi vuole avere un ruolo attivo nella storia che sta leggendo.
Le storie a bivi iniziano tutte allo stesso modo, ma possono avere finali imprevedibili a seconda delle scelte effettuate: una pentola sul fuoco potrà condurvi in terre lontane o, più semplicemente, nel giardino del vostro vicino dove sta crescendo una pianta molto strana!
Una caratteristica delle storie a bivi è la longevità: dopo aver esplorato un finale, potete tornare indietro e vedere come sarebbero andate le cose scegliendo un’altra strada.
Dal punto di vista del bambino, il momento del bivio aggiunge interazione e coinvolgimento e permette di fare una breve pausa dalla dettatura.
La difficoltà di ciascuna delle 10 storie è indicata da un numero di stelle (da 1 a 5).
Le storie
- Il cane Pedro
- L’avventura dell’orso Bruno
- Cavalier Bartolomeo e la principessa
- La principessa Teresa
- Il ladro e il pappagallo
- Gustavo, il topo dell’ambasciatore
- Il re che non perdeva mai a scacchi
- Paolo, il polpo aggiustatutto
- La ricetta di Gnomo Fabio
- La macchia che non andava via
L’autore
Antonio Milanese è un logopedista e co-fondatore di Training Cognitivo.it
Nell’ambito della valutazione e del trattamento della lettura e della scrittura:
- Ha realizzato decine di web-app gratuite e a pagamento, tra cui Read Tachistoscopio, presenti nel GameCenter di TrainingCognitivo
- Ha pubblicato articoli sull’evoluzione della velocità di lettura ad alta voce e a mente nel corso della scuole superiori
- Ha collaborato alla standardizzazione della batteria BDA 16-30 per la valutazione della lettura e della scrittura nell’adulto
- Ha scritto decine di articoli divulgativi disponibili nella sezione DSA di Training Cognitivo
- Ha tenuto decine di formazioni presso ASL, aziende private e Master Universitari sul tema dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento
- Ha realizzato il corso asincrono “La valutazione della lettura dal bambino all’adulto: strumenti pratici” e “Il potenziamento della scrittura: strumenti pratici“