[PDF] Dettati a bivi: 10 storie… 48 possibili finali!

Una storia inizia sempre con “C’era una volta…”, ma in quanti modi può finire?

I dettati a bivi sono delle storie che offrono a chi legge e a chi scrive la possibilità di scegliere il proprio percorso, come in un libro-gioco.

In determinati punti della storia, chi scrive è chiamato a prendere una decisione che influirà su come andrà avanti la narrazione.

Questo rende le storie a bivi molto coinvolgenti e interattive, poiché ogni persona può avere un’esperienza di scrittura o di lettura unica a seconda delle proprie scelte.

Le storie a bivi sono perfette per chi ama essere al centro dell’azione e per chi vuole avere un ruolo attivo nella storia che sta leggendo.

Le storie a bivi iniziano tutte allo stesso modo, ma possono avere finali imprevedibili a seconda delle scelte effettuate: una pentola sul fuoco potrà condurvi in terre lontane o, più semplicemente, nel giardino del vostro vicino dove sta crescendo una pianta molto strana!

Una caratteristica delle storie a bivi è la longevità: dopo aver esplorato un finale, potete tornare indietro e vedere come sarebbero andate le cose scegliendo un’altra strada.

Dal punto di vista del bambino, il momento del bivio aggiunge interazione e coinvolgimento e permette di fare una breve pausa dalla dettatura.

La difficoltà di ciascuna delle 10 storie è indicata da un numero di stelle (da 1 a 5).

Antonio Milanese è un logopedista e co-fondatore di Training Cognitivo.it

Nell’ambito della valutazione e del trattamento della lettura e della scrittura:

• Ha realizzato decine di web-app gratuite e a pagamento, tra cui Read Tachistoscopio, presenti nel GameCenter di TrainingCognitivo
• Ha pubblicato articoli sull’evoluzione della velocità di lettura ad alta voce e a mente nel corso della scuole superiori
• Ha collaborato alla standardizzazione della batteria BDA 16-30 per la valutazione della lettura e della scrittura nell’adulto
• Ha scritto decine di articoli divulgativi disponibili nella sezione DSA di Training Cognitivo
• Ha tenuto decine di formazioni presso ASL, aziende private e Master Universitari sul tema dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento
• Ha realizzato il corso asincrono “La valutazione della lettura dal bambino all’adulto: strumenti pratici” e “Il potenziamento della scrittura: strumenti pratici“