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È risaputo che una delle strategie più efficaci per migliorare la comprensione del testo dalla scuola primaria in poi è quella di trovare l’idea principale all’interno di un testo. [...]

Sarà capitato a molti, soprattutto in chi si è imbattuto in disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disortografia, discalculia e disgrafia) o disturbi attentivi, di sentir parlare di [...]

La comprensione del testo è il risultato di numerosi processi: dalla lettura alla concettualizzazione, dall’integrazione delle informazioni con le conoscenze pregresse alla [...]

Di fronte a un compito estremamente complesso o guardando un documentario sulle grandi menti della storia, può capitare di chiedersi: “Come posso diventare più intelligente? Esistono delle [...]

Molto spesso quando si parla di apprendimento ci si riferisce, più o meno esplicitamente, alla memoria e all’acquisizione di procedure. Nel caso della dislessia (o più in generale, nei [...]

È esperienza comune la difficoltà a fissare in memoria argomenti noiosi e quindi la facilità con cui questi “evaporano” dalla nostra mente. È anche abbastanza noto come, al contrario, argomenti [...]

Il titolo è volutamente provocatorio. In questo articolo, infatti, non vogliamo sfatare il mito dell’intelligenza (anche se ci sarebbe molto da discutere in proposito); vogliamo, invece, [...]

A volte ci sentiamo frustrati perché non riusciamo a ricordare le cose. Ci sembra di avere una memoria scarsa e di non poter fare nulla per migliorarla. Ma uno studio recente ha mostrato che la [...]

A volte ci arrendiamo facilmente quando non riusciamo a studiare bene, e pensiamo di non essere bravi in alcune materie. È vero che alcune persone sono più portate per alcuni argomenti, ma non [...]